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高校自主招生陆续启动 拿名校“入场券”需要啥?

2019-05-27 03:43 来源:红网

  高校自主招生陆续启动 拿名校“入场券”需要啥?

  百度相比现款,新车采用了更大尺寸的中控多媒体屏幕,两侧按键均为触控式,取消了物理按键。新车尾灯与排气口造型相呼应,此前的帝豪LOGO也被字母标识所取代。

无门式直来直去腰线和前进气格栅带来坚实可靠的印象,而这款以务实为出发点的新车在设计上也流露出不少表现出型格之美的细节,比如车头格栅的横向饰条采用双层重叠的立体镂空造型,镀铬的车门把手、带熏黑效果的前大灯甚至是前大灯内部浮雕出来的长安太阳标LOGO都显示出这款车在设计上有意的在通过细节的精雕细啄,带给消费者更多精致、缜密、时尚、动感的元素,而这些容易让人怦然心动的元素,恰好是以往这一类偏重实干的商用车很少顾及的一面。

  如果你想让逍客更充沛更有劲儿一点儿的话,那么就要不吝惜的狠踩油门,这时逍客的另一种状态就会被激发出来,用高转速去挤压出加速感。具体费用根据车型以到店核算为准。

  金融政策:保险方面,以售价为万的2016款20TGS双离合运动版车型为例,新车第一年保险费用在万左右。这个月晚些时候,云度旗下第二款SUV车型3将会发布,新车续航里程预计将达到330公里。

但值得一提的是,自动尊贵智联型还配备了主动刹车、自适应巡航功能,这在同级别竞品车型中是非常罕见的,而同级别合资品牌车型要是配备如此功能,售价则要明显高出一个段位。

  凤凰汽车设计众议院在今年4月车展正式公布,万的起步价、七座大空间的设定和孔武有力的形象,对于一直专攻小/微型商用车领域的长安商用车,可算得上是个有革新色彩的新作品。

  车身侧面线条较为平直,多条幅式的轮毂也成为车身侧面的亮点之一。新骐达通过配备的BSW盲区变道预警系统,当车速超过32km/h时,系统便会被激活,通过后视摄像头实时监测车辆两侧后方。

  宽裕的纵向空间让前两排座椅都有非常宽敞的乘坐空间,第二排座椅的可调项目很多,座椅可以调节仰角,从竖直坐姿到半躺小憩都可以,如果第二排座椅稍微向前挪动一些,在不牺牲第二排乘坐舒适性的前提下,第三排的乘客也可以很得体的落座。

  六速手自一体变速箱来自日本爱信,在这个领域是最高的配备规格了。汽车自然同理,如果一台汽车最高只能达到120km/h,那它的起步和加速将会异常缓慢,因此它的性能必须要有余量,才可以游刃有余的驰骋。

  悦享版尊享版相比悦享版,尊享版这万元差价主要贵在了整体主动转向系统,另外,更大尺寸的轮圈和更高规格的轮胎,都是可以很好区分高低配的外在判断因素。

  百度本田官方也表示吸取消费者的意见,会考虑加入USB接口。

  特斯拉现在就该整装旗鼓打起精神了,它们终于迎来了真正的。手动精英智联型自动精英智联型手动精英智联型自动精英智联型最主要的差别同样是后者采用了自动变速器。

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中考生:词汇短缺的影响与英文词汇的说文解字

A-A+2019-05-2710:05新浪教育评论

中考生:词汇短缺的影响与英文词汇的说文解字中考生:词汇短缺的影响与英文词汇的说文解字

  对于学习英语的学生来说,无论处于哪个阶段,最头疼,最难啃的骨头就是词汇,因为英文有浩如烟海的词汇,常用词汇有五至六万。对于初高中阶段的学生来说,如果考试中要取得满意的好成绩初中要求掌握1600个~2200个词汇,高中要求掌握3500个~4000个词汇。那么词汇量缺乏对英语学习将产生什么样的影响呢?

  首先,词汇量不足直接降低学生对英文句子理解深度与广度。因为有些句子含义表面化,易于理解与翻译,但是在面对试题中长、难句是就会力不从心,理解不了作者和命题人的字里行间之义(within the lines and even beyond the lines),就会做出错误的答案。

  其次,词汇量短缺会最直接的影响对英语篇章的理解与把握,落实到考试题型中,对应的就是对完形填空与阅读理解中较难的说明文与议论文篇章的理解。词汇不足使得学生面对这两种题型时处处碰壁,举步维艰,就会产生恐惧感,最后的结果就会是猜题,个性为之。根据句法规则构建的英文句子,最关键的构成要素就是词汇,加之英语的一词多义现象,处于不同语境的词汇具有不同甚至相反的含义。若词汇量不够,阅读时生词增多,那么不但影响阅读的速度,也影响理解的程度与深度。

  再次,词汇不足使得学生在面对写作时产生不满意或者是厌恶的感觉。在初高中阶段的书面表达中多数学生完成的文章汉语影子浓重,就是所谓的ChiEnglish——中国式英语,完全是汉字的英语版本,生硬的翻译与非地道词汇与短语的罗列,那么结果可想而知。为什么?因为很多学生在面对写作要求时,思考的时候思如泉涌,但落实到笔头上的时候头脑当中能用的词汇空空如也,无法写出优美地道英文,只能硬性翻译中文句子。归根到底又是词汇量的问题。

  最后,词汇量不足会极大地动摇学生学习英语的信心,进而降低学生学习英语的动力和乐趣,最后产生恐惧的心理阴影,谈英文而色变。词汇是英文的基本构成要素之一,可以说是英文的原始细胞,它与语法、句法一道构成英文的骨架,而词汇在三者之中最为重要也最为难于攻克,因为任何一种语言都有其独有的逻辑内涵以及更为深层的文化内涵,加之母语对外语学习的干扰,使得学生会产生各种疑惑,比如同义词、近义词、反义词;以及一词多义、引申义、比喻义等各种复杂现象。如果学生陷入词汇记忆的误区,那么最终的结果是厌恶英语甚至憎恨英语。

  那么如何才能巧妙有效地记忆词汇呢?

  笔者认为首先我们要纠正英语学习的一个误区:轻视英语字母的学问。英文字母为什么第一个是A(a),它有什么含义?它从哪里来?它构成词汇时怎么发音?以此类推,其它的字母呢?其实字母有很多学问隐含其中,所以英美教育界才有一个说法,叫做伟大的字母。此处笔者稍作解释,大写A字母也是象形文字,一开始是倒着写表示牛的两只脚,牛角什么型?带尖儿,那么A就表示朝向、指向的含义以及尖型事物,比如angle,角度,角落;Alps,阿尔卑斯山等等。理解了字母的发音、含义构词规则,我们就掌握了词汇记忆的最基本的方法:音节记忆法。一个词汇首先发音要准确,其次词性是什么,它的词源是什么,最后才是中文怎么翻译。

  其次,了解了字母的学问那么我们就可以由字母去构成英文中最小的音译结合体---语素,就是词根词缀知识,以及由他们共同组合构成的词汇。就像汉语一样,我们有说文解字,英语同样有说文解字,亦即英语的构成法知识:转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法六种。比如合成法词汇:形容词+现在分词 good – looking “相貌好看的”;副词+形容词 ever – green “常青的”。He is a man of strong build。Build通过转化法变成名词“体格”的含义。等等。

  最后,树根记忆法。例如, view,video,vision,visit 运用构词法知识,我们可以将四个词汇中共同的词素 vi 提出来单独分析,它什么含义? vi → to see or to watch,那么这四个词都和“看”有关系。我们以 view 为起点开启构词法玄妙之门:通过联想我们可以组成新的词汇review   →   preview   →   interview。进一步展开:repair、return、retell、rewrite;由preview可以联想到pretell 、predict、prewar、preschool;由interview可以联想到internet、international、interpersonal、intercity。 总而言之,并不是机械的循环记忆法,死记硬背法,而是结合着英语词源故事以及英语说文解字内容在内的逻辑严谨知识丰富的词汇记忆法,使得英语词汇像树根一样相互联系在一起,彼此包容,血脉相连。

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